公益大讲堂第十期:“多背一公斤”助学故事

发表时间:2008-04-23 17:42    来源:雅虎访谈

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主持人:你们有这种计划吗把“多背一公斤”网站打造成国内最大的助学网上交流的平台?

余志海:这个不是我们的计划之中,从我们对事业的理解来说,最重要不是说做到最大,而是做到最好。小就是美嘛!(笑)

主持人:我还了解到一个信息,现在不光是在大陆这块,好象台湾那边也有人参与到你们的活动当中是吗?

余志海:台湾也是通过网络传播的。后来当地的旅游者自发地组织这样的活动。我们希望将来可以融合在一起。

主持人:那跟国外的公益助学组织,有这样的交流吗?

余志海:目前没有,但是以后我们是想的。我觉得这个是可以超越国界的,接下来我们会考虑能不能在东南亚,毕竟说东南亚可能比中国还穷,比如说在越南、柬埔寨等等地方,可以跟当地的公益组织合作,通过互利的方式把“多背一公斤”推向世界。

主持人:我想问一下苏锐,你现在等于把自己的时间都奉献给了“多背一公斤”,那有没有像你一样的年轻人把自己的时间都投入到公益组织当中了呢?

苏锐:还是少一些,虽然大家有这块的热情,但是不知道怎么参与,所以我们的网站也是想达到这个目的,让大家可以真正参与进来。

主持人:你会跟你的朋友说起“多背一公斤”吗?

苏锐:会。

主持人:他们怎么感觉呢?

苏锐:他们都觉得挺好,但是因为工作原因吧,也是因人而异。

主持人:能拉到人吗?

苏锐:有的。

主持人:那要加入我们的“多背一公斤”需要怎样的流程呢?

余志海:我们鼓励大家可以利用我们的网站平台,这个可以方便你参与包括管理你的整个过程,也会让你当中产生的信息更好地传播出去。具体到参与里面就是说我们有一个参与流程是三个步骤,传递、交流、分享。所谓传递就是说你在出行的时候准备一些带给学校的物资,这叫传递。怎么准备呢?我们提供了一个学校的列表,包括学校的需求,比如说你要去丽江,你知道“多背一公斤”,你想你在丽江可能时间比较充裕,可以去看一下,我们网站上有云南省丽江这块的学校,你可以察看一些当地学校的信息,这些信息的来源就是说我们志愿者之前旅行的时候收集,也有当地老师提供的,所以这些信息是比较真实准确的,你可以看到学校的信息有学校的名称、地址、联系方式、还有学校的一些情况。第二个就是说我们也会提示你附近的景点有哪些,包括你用什么交通工具,大概花多少钱什么的,这个你的整个行程就可以安排出来。第三个就是学校的需求,我们也分类了,包括图书,图书有几种,例如课外书、字典等等,还有衣物、教具、文体用品等等,这些需求也是可以搜索。最后一部分就是说收集人,你有不太清楚的可以联系这个信息收集人。根据这些信息你可以规划你的行程,包括准备你的旅游物资,有的人是准备一些铅笔,然后发给学生。这块我想说并不是说所有学生需要铅笔,相反有的地方需要字典、图书比较多,有的一些地方可能是需要药品,可能没有特别好的卫生习惯吧。不同的地方有不同的需求,这些我们是有志愿者到当地调查过的,所以你可以针对这些需求准备一些物资,这块就可以把转递这步做好了,然后就可以出发了。第二步就是交流,你把东西交给老师,你可能在那停留一段时间,在停留的时间当中你可以跟孩子们做一些互动,可以是游戏,可以是一些课外的活动,可以是一些课外知识的讲授,通过这种方式,不是说通过这个方式提高他们的智力、成绩什么的,我们说这是提高他视野的开阔,首先他接触陌生人,对自己的交流能力有一个提升,第二个他可以接受到一些外界的信息,他可能有一些新的想象。可能没有接触过外界可能只觉得自己以后当农民或者是什么,但是接触了外界社会之后会有新的想象。完成了这一步就是说交流的目的就达到了。回来之后我们还有很重要的一步就是分享,就是说通过网络把你的信息分享出来,这样就可以把这个事情变的更加可持续,如果说活动完了,最后不分享,可能这个学校再也得不到帮助了,因为别人不知道了,你回来之后告诉他们学校有什么新的需求,孩子们状态怎么样,下一次旅行者可能做的更有针对性。